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琼中儿童素质教育教材

发布日期:2019-7-16 下午 11:16:26 浏览:8

来源时间为:2019-07-06

琼中儿童素质教育教材mjo9gwez在美国家庭中,家长们经常倾听孩子的建议,让孩子在家庭决策中起一定作用;但不能胡来,孩子对自己的行为和选择要负一定责任。著名的华盛顿砍苹果树故事,华盛顿先生对孩子说:“失去了一棵树,我当然很难过,但我同时也很高兴,因为你鼓足勇气向我说了实话。我宁愿要一个勇敢诚实的孩子,也不愿拥有一个种满枝叶繁茂樱桃树的果园。一定要记住这一点,儿子”。在人际交往中的真诚就这样潜移默化地印入孩子心中。

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各级各类学校必须更加重视德育工作,以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,按照德育总体目标和学生成长规律,确定不同学龄阶段的德育内容和要求,在培养学生的思想品德和行为规范方面,要形成一定的目标递进层次。要加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育,使学生树立科学的世界观和人生观。要有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,中华民族文化传统和传统教育,理想、伦理道德以及文明习惯养成教育,中国近现代史、基本国情、国内外形势教育和民主法制教育。把发扬中华民族优良传统同积极学习世界上文明成果结合起来。高等学校要进一步加强邓小平理论"进教材、进课堂、进学生头脑"工作。职业学校要加强职业道德教育。

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素质教育包含应试教育,应试能力也是孩子能力的一部分,应试素质也是素质。如果一个孩子不能正确的面对考试,也就不能正确的面对人生。如果学龄孩子不能正确的专心去学习,就不能自制自己以后专心的做好自己的本职工作。学龄孩子,必须学习,不学习,就是荒废。学习知识,应试教育本身就是锻炼考核孩子的接收能力、记忆能力,理解能力,判断能力,表达能力、精益求精和专心细致能力。这何尝不是孩子的素质?像做好素质教育,先做好应试教育,二者并不冲突。要说均衡,素质教育和应试教育也要均衡,否定素质应试教育化素质教育的命题都是伪命题。

素质教育是目前我国教育上的热门话题,它是与应试教育相对产生的一种教育模式,素质教育关注的是人才素质的教育,是一种与目前时代发展相适应的一种教育,与目前的应试教育有很大的不同,在推行素质教育的过程中,由于受传统观念,传统模式的束缚,会受到很大的阻碍

素质教育的核心是——教会学生做人。学会认知知识经济是建立在对知识的占有、分配与使用基础上的经济。知识作为第一资源而成为人的资本,掌握和运用知识是人的追求和满足。积极主动地学习以获取能创造的知识,是人生存和发展的重要条件。

处理好发展与发挥个性特长的关系。学生发展,各科成绩都很好,学生的素质就高,可目前的教育对发展的理解是错误的,他们认为学生不发展就考不高分就不能升入大学,又陷入了应试教育的泥潭。学生个性特长非常重要,历代名人实际上都是个性发展的典型例子,不再赘述,所以学校要充分重视学生的个性发展。

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